Anbefalinger til din religionsundervisning Janne Skovbjerg, der er religionslærer på Brårup Skole i Skive og faglig rådgiver for religionsnetværket på folkeskolen.dk/religion, kommer her med sine anbefalinger til din religionsundervisning.
Lejrskole til søs "Må man spytte i havet?" "Er der toiletter om bord?" Spørgsmålene fra eleverne i 6.b på Stillinge Skole var mange, da de påmønstrede det gode skib Fulton. Med på den ugelange sejlads var også klassens to lærere.
Skolestatus 2022: Specialklasserækker samles i egne skoler For første gang i 'mands minde' var der ikke nedlagt én eneste skole, da det nye skoleår ringede ind. Det er i det hele taget sparsomt med ændringer i skolelandskabet her efter sommerferien, viser Folkeskolens årlige kortlægning af de kommunale skolestrukturer. Men frem for at specialklasserækker hører under de almene skoler, hvor de fysisk er placeret, vælger flere kommuner i det nye skoleår at slå dem sammen og forsyne dem med egen skoleleder, personale og økonomi. Vel at mærke uden at eleverne skal flytte.
Scenariedidaktik i historie: Aktiverer eleverne i rollespil Historielærer Benjamin Rostgaard bruger ofte rollespil i sine klasser. Den scenariedidaktiske tilgang giver eleverne mulighed for at forstå, hvordan historiske personer har tænkt, oplever han.
Scenariedidaktik i naturfag: Tager udgangspunkt i virkeligheden ”Start med små projekter, hvis du vil arbejde scenariedidaktisk”, siger lærer Mette Bak Tang. Hun har arbejdet i tværfaglige projekter inspireret af virkeligheden de seneste syv år, og størstedelen af hendes matematik- og natur/teknologi-undervisning er scenariedidaktisk.
Klar, parat, scenariedidaktik: Det skal du være opmærksom på Fire forskere giver i en ny bog deres bud på en samlende didaktik for de mange forskellige former for projektorienteret, undersøgende undervisning. I ”Håndbog i scenariedidaktik” har de fået 40 forskere og praktikere til at gøre didaktikken konkret i form af elevaktiv undervisning i hvert fag.
